采取针对性措施改善实验诊断学本科实践教学中的问题  

Take Corresponding Measures to Improve the Laboratory Diagnosis Problems in Undergraduate Teaching

作　　者：马玉红[1] 熊莉 宋默涵 黄亚纬 杨刚 黄建军 李小宁 杨解人[4] 

机构地区：[1]皖南医学院诊断教研室,安徽芜湖241000 [2]皖南医学院第二附属医院检验科,安徽芜湖241000 [3]皖南医学院第一附属医院检验科,安徽芜湖241000 [4]皖南医学院药理教研室,安徽芜湖241000

出　　处：《广东化工》2017年第18期209-210,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：杨解人名师工作室;安徽省教育厅高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2016msgzs075);安徽省教育厅高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm318)

摘　　要：随着分子生物学技术的不断更新,实验诊断学实验教学内容和形式不断更新。针对当前我校本科教学中实验教学内容过时、实验课教学手段落后等情况,调整教学思路、改革教学方法、结合各专业特点重新编写实验教学大纲以及实验教程,将科研思路与检验诊断学实验课有机结合,适当采用双语教学的方式,并在实践过程中跟踪反馈及时调整,取得了较好的效果。Along with the continuous renewal of molecular biology technology, the experiment teaching content and the form of laboratory diagnostics are constantly updated. In view of the experiment teaching content is out of date, experiment teaching means lag behind, etc., adjusting the teaching methods, rewriting experiment teaching instruction, the organic combination of scientific research ideas and inspection diagnostics experiment, using the method of bilingual teaching, appropriate and tracking feedback timely adjustments in the process of practice, good results have been achieved.

关 键 词：实验诊断学 实践教学改革 双语教学 科研思路 

分 类 号：O4-4[理学—物理]