语言测试理论指导下高职大学英语分层考试改革与实践  

作　　者：陈黎明[1] 海源[1] 

机构地区：[1]湖南理工职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2017年第13期85-85,141,共2页

基　　金：2016年度湖南理工职业技术学院课题《理工类高职院校大学英语课程“三步走”改革的实践与研究》(课题编号Lgy16yb001)的阶段性成果

摘　　要：考试与教学相辅相成,相互影响。高职大学英语分层教学若要取得较好的教学效果,就必须重视分层考试。笔者针对目前高职大学英语分层考试的弊端,以语言测试理论为指导,对高职大学英语考试提出＂分层＋分模块＂的改革构想,并给出了考试改革的建议。

关 键 词：语言测试理论 高职大学英语 分层考试 改革与实践 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]