建立口腔专科护士规范化培训示教室在口腔护理带教过程中的应用  被引量:5

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作  者:季新 单文彬 王淑欣 吕苒 吕艾芹[1] 

机构地区:[1]山东大学口腔医院

出  处:《全科护理》2017年第25期3174-3176,共3页Chinese General Practice Nursing

基  金:山东省医药卫生科技发展计划;编号:2014WSB19016

摘  要:[目的]探讨建立口腔专科护士规范化培训室在门诊带教中的效果评价。[方法]选取2016年新入职护士16名,按照双盲法将其分为观察组和对照组,对照组采用传统的带教模式,观察组采用口腔专科护士规范化培训示教室的带教模式,比较两组带教效果。[结果]观察组考核成绩高于对照组(P<0.05);观察组对两种教学模式的评价高于对照组(P<0.05);在进入科室2周后,医生对观察组满意度高于对照组(P<0.05);病人对观察组满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]通过建立口腔专科护士规范化培训示教室,能够让新入职护士理论知识更为系统化,提高了实际操作能力,整体素质明显提高,临床医务人员对新入职护士的满意度有所提升。

关 键 词:规范化培训 口腔专科护士 示教室 带教 满意度 新进 

分 类 号:C975[经济管理—劳动经济] R47-4[医药卫生—护理学]

 

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