论物理学科核心素养的培养  

作　　者：方贵荣[1] 

机构地区：[1]云南省教科院

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2017年第10期1-4,共4页Journal of Physics Teaching

基　　金：2016年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究”(批准号16JJD880034)的研究成果之一

摘　　要：高中物理课程改革的亮点之一就是要形成和发展学生的核心素养,物理学科核心素养大致由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任构成,通过真实物理情景为载体,延缓物理概念的形成过程,追寻物理规律的发现足迹,培养学生的推理论证能力,有利于培养学生的物理学科核心素养。

关 键 词：高中物理 核心素养 培养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]