基于Android手机的新型物联网教学仪器设计探索  

Exploration and Practice of a New Teaching Instrument Designed for Internet of Things Using Android Mobile Phones

作　　者：孔全存[1] 刘桂礼[1] 梁帆[2] 郎晓萍[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院,北京100192 [2]天津职业技术师范大学天津市信息传感与智能控制重点实验室,天津300222

出　　处：《中国现代教育装备》2017年第17期1-4,共4页China Modern Educational Equipment

基　　金：2016年北京高等学校高水平人才交叉培养"实培计划"毕设(创业类)项目;2015年北京信息科技大学教学改革项目(编号:2015JGYB10);2016年北京信息科技大学促进高校内涵发展-教学改革-仪器科学与光电工程学院教改项目;北京信息科技大学2017年度教学改革立项资助(编号:2017JGYB11)

摘　　要：近年来,随着开源Android智能手机的快速发展,传统物联网教学仪器成本高、更新淘汰率快、效能利用率低等问题愈加凸显,造成物联网教学仪器与实际应用相脱节等现象。通过对传统物联网教学仪器中存在问题的分析,结合未来发展趋势,对其进行结构优化,设计了一种基于Android手机的新型物联网教学仪器,并在物联网环境温度监测系统上开展了有效的探索与实践。初步测试实验表明,新型物联网教学仪器具有结构简单、通用性、可扩展性以及开放性好等优点,具有较高的实用价值。With the fast development of open source Android smartphone in recent years, traditional Interact of Things （IoT） teaching instruments have some disadvantages of high cost, fast update and obsolescence rate, low effective utilization ratio, which directly causes the disjunction between loT teaching instruments and practical application, etc.. In this paper, by analyzing the problems in traditional IoT teaching instruments and combining with its developing trend, a new IoT teaching instrument based on the Android mobile phones has been designed by optimizing the structure of the current one. And some effective exploration and practice are carried out in the loT of environmental temperature monitoring system. The testing experiments show that the new loT teaching instrument has some advantages of simple structure, good universality, expansibility and openness so on, and is of higher practical value.

关 键 词：教学仪器 物联网 ANDROID手机 结构优化 测试实验 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TN929.5-4[文化科学—教育技术学] TP391.44-4[电子电信—通信与信息系统]