美国慕课:一种新型营利性高等教育及其影响  被引量:2

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作  者:徐来群[1,2] 

机构地区:[1]陕西师范大学教育学院 [2]许昌学院教育科学学院,高等教育研究所

出  处:《高教探索》2017年第9期62-66,共5页Higher Education Exploration

基  金:河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究项目“河南高校教师教育慕课发展战略研究”(2017-JSJYYB-117);许昌学院教学改革项目“教师资格‘国考’与本科职前教师教育转型研究”(XCU2016-YB-065)的成果之一

摘  要:美国慕课采取学分收费、课程证书、考试服务等免费增值策略与合作共赢策略募集慕课运行经费,成为一种新型的营利性高等教育。慕课学分已经被美国传统高等教育系统认可,这将对美国传统营利性高等教育产生较大冲击,还将重构美国精英高校与地方高校知识传播的功能和地位,同时提升美国文化影响力,其做法值得我国借鉴。

关 键 词:美国慕课 免费增值模式 营利性高等教育 影响 

分 类 号:G649.712[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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