高中物理实验教学有效性策略的探讨  

作　　者：王世秀[1] 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第一中学

出　　处：《考试周刊》2017年第75期166-166,共1页

摘　　要：目前,在高中物理教学中,对学生的动手实验能力和对信息的处理能力的培养方面相对薄弱,而解决这一问题的有效方法,就是让学生自主探究,自己动手实验,理论和实践相结合。高中物理教学中教师应该转变传统的教育观念,重视实验教学,教学中正确引导,全面有效地培养学生的实验能力、动手操作能力。

关 键 词：物理 实验 教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]