浅谈化学学习的记忆策略  

作　　者：高缘 敖克厚[2] 周礼想 

机构地区：[1]贵州省遵义市第四中学 [2]遵义师范学院

出　　处：《考试周刊》2017年第64期155-157,共3页

摘　　要：为帮助学生更好地将知识与实际相结合,发挥他们的潜能,更好地去解放他们的眼、耳、口、大脑、时间、空间,更好地带动他们主动学习,帮助他们在＂教、学、做＂上做到合一。针对特定的学习任务、遵循学习的一般规律,主动地对学习的程序、工具、方法进行有效操作,从而提高学习质量和效率。加强学法指导,有利于培养学生的学习兴趣,激发创新思维,提高学习效率,减轻学生学习负担。根据相关文献,总结出了说文解字记忆法、规律总结法、谐音记忆法等方法来帮助学生提高对化学的学习兴趣,帮助他们轻松记忆化学中不一样的＂英语单词＂。

关 键 词：化学 学习策略 记忆技巧 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]