OBE理念视角下高校课程学习评价研究  

作　　者：周洪波[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院

出　　处：《考试周刊》2017年第71期21-21,共1页

基　　金：作者主持的2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“OBE理念在地方高校转型发展中的应用研究”(编号:2017SJB1617)阶段性成果

摘　　要：OBE理念旨在提升学生能力,要将OBE理念融入到高校课程评价体系中,根据目前存在的问题结合OBE教育理论提出解决的方案：以目标为导向设计出教学目标,以学生素养提升为中心确定评价目标,并采取积极的激励制度,运用多元化的评价手法,以公平民主为前提,构建合适的评价准则。

关 键 词：OBE理念 高校课程学习评价 改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]