幼儿游戏教学实施策略  

作　　者：白峰林 

机构地区：[1]巴林右旗直属机关幼儿园

出　　处：《考试周刊》2017年第9期178-178,共1页

摘　　要：在幼儿成长阶段中,游戏一直是伴随其成长发育的重要活动,是幼儿身心全面发展的基本保障。幼儿初始学习的众多＂技能＂多来自于游戏。＂游戏＂对于幼儿来说,不单单具有娱乐性,更具有吸引、促进、带动幼儿学习能力提升的作用。因此,在幼儿阶段的教学开展中,教师需要学会合理搭配游戏和学习的比例,正确处理二者之间的关系,让游戏在幼儿教学中发挥其应有的作用。本文主要从当前幼儿有效教学中普遍存在的问题入手,探讨幼儿游戏教学实施策略,以期能为未来幼儿教育的发展提供参考意见。

关 键 词：基本保障 幼儿 问题 意见 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]