关于把互联网+与高校计算机基础课程结合的思考  

作　　者：汲海巍 

机构地区：[1]贵州民族大学数据科学与信息工程学院

出　　处：《考试周刊》2017年第56期135-135,共1页

摘　　要：本文针对高校计算机基础的教学现状及在教学中存在的普遍问题,提出了将互联网＋与计算机基础课程相结合,让学生分组进行课题设计的教学方法,该教学方法主要目的是提高学生的自主学习能力,充分体现计算机基础课程的计算思维思想。

关 键 词：互联网+ 课题设计 学习能力 计算思维 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]