以发展型为导向的高校资助育人模式构建研究——以苏北某高校为例  

作　　者：刘婧婧[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院,江苏盐城224051

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第10期48-50,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2012年教育部人文科学研究青年基金项目"公平视野下高校特殊学生群体权益保障研究"(12 YJC710062)阶段性成果;2015年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"高校学生社团在资助育人工作中的价值研究"(2015SJB752)阶段性理论成果;2015年盐城师范学院学校发展与改革研究项目"以发展型为导向的资助育人模式构建研究--以盐城师范学院为例"(15YCFZ006)理论研究成果

摘　　要：文章针对当前高校资助工作发展现实情况和高校对学生管理工作提出的新要求,通过对发展型资助的价值追求、内涵、常见误区等的研究,探讨以发展型为导向的资助育人模式构建路径,包括完善制度、搭建社团平台、加强资助过程管理与监控,整合校内外资源等,旨在为高校资助工作转型与发展提供理论参考,以增强资助工作的科学性、规范性、实效性。

关 键 词：高校 发展型 资助育人模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]