以培养“三种能力”为核心的建筑设计课程教学模式探索  

作　　者：张蕾[1] 

机构地区：[1]西安理工大学土木建筑工程学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第8期15-15,共1页New Campus

摘　　要：本文以培养“三种能力”为核心，结合专业现状及存在的问题，对建筑设计系列课程的内容设置、培养目标、教学组织、最终考核等环节进行深入剖析，寻找一种合理的组织模式，为今后的教学工作提供指导方向。

关 键 词：三种能力 培养目标 教学组织 建筑设计 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]