在实践中探索学与教的心理学规律——兼评《教育心理学》  

作　　者：王晶[1] 刘超[1] 孙晓涛[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,讲师河北秦皇岛066004

出　　处：《中国高教研究》2017年第10期I0001-I0002,共2页China Higher Education Research

摘　　要：教育心理学教材是学与教的心理学规律系统化呈现的重要载体。王春阳、杨彬等编写的《教育心理学》（电子科技大学出版社），在教育心理学传统经典理论的基础上吸纳最新的成果并且对教育心理学的体系结构进行优化完善。

关 键 词：《教育心理学》 心理学规律 学与教 实践 心理学教材 大学出版社 电子科技 体系结构 

分 类 号：G44-5[哲学宗教—心理学]