核心素养在高校思政课程教学中的思考  

作　　者：张莹[1] 王婕[1] 

机构地区：[1]广东科技学院

出　　处：《祖国》2017年第17期187-187,共1页Motherland

摘　　要：在高校思政课程教学中,对学生核心素养的培养应成为新形势下教学开展的主要方向。本文着重探究了高校思政课堂中发现问题、解决问题和总结问题三方面学生核心素养的培养策略,并提出了高校思政课程教学中学生核心素养培养的教学优化建议,希望能够为高校思政课程教学实效性的提升,以及学生核心素养的有效培养提供一些参考。

关 键 词：核心素养 高校思政课程 教学思考 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]