制药工程专业研究性学习模式的探索与实践  

作　　者：梁丽丽[1] 薛洪宝[1] 司友琳[1] 陶兆林[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院化学教研室,安徽蚌埠233030

出　　处：《长春师范大学学报》2017年第8期150-152,共3页Journal of Changchun Normal University

基　　金：安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目"工程教育专业认证背景下制药工程专业创新人才培养教学改革研究"(2015zdjy101);蚌埠学院教学研究项目"制药工程专业研究型教学模式的探索"(jyxm1503)

摘　　要：本文分析了在制药工程专业的课堂中开展研究性学习的必要性,并从提高学生的知识获取能力、实践能力、创新能力,优化教学模式及导师制培养模式等方面训练学生的研究性学习思维,从而形成研究性学习模式。

关 键 词：制药工程 研究性学习 学习模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]