《寓言两则》教学设计  

作　　者：魏颖 

机构地区：[1]绥芬河市第三小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2017年第8期40-41,共2页

摘　　要：教科版小学语文三级下册 教学目标：1.理解两则寓言的寓意;无论学习或从事一切工作,都要脚踏实地,刻苦努力。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能复述两则寓言故事。 教学重、难点：了解两则寓言的寓意,说出自己的感受和收到的启示。

关 键 词：寓言故事 整体感知 学语文 小知 言对 中国女排 发展顺序 整体分析 身边人 

分 类 号：G624.201[文化科学—教育学]