计算机应用基础微课教学模式的构建与实践  

作　　者：王利娥[1] 张超英[1] 朱新华[1] 覃章荣[1] 张灿龙[1] 刘鹏[1] 

机构地区：[1]广西师范大学计算机科学与信息工程学院,广西桂林541004

出　　处：《大学教育》2017年第10期76-78,94,共4页University Education

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目一般项目B类(2016JGB165);课题名称:<计算机应用基础>微课教学模式的探究与实践;广西师范大学2015本科课程教学方法改革研究项目;课题名称:<计算机应用基础>翻转式教学模式的探究与实践;广西学位与研究生教育改革专项课题(JGY2015031);课题名称:"工科研究生创新能力培养策略的研究"

摘　　要：随着信息化社会的发展,大学计算机基础课程面临因地域限制带来的基础差异大、专业跨度对教学内容的侧重不同、内容多而杂等教学难点。广西师范大学从自身情况出发,针对大学计算机基础的课程特性和目前的教学现状,结合时下流行的微课教学特点,提出了一种基于微课教学模式的计算机基础课程教学改革,为学生提供了翻转式的自主学习模式。

关 键 词：计算机应用基础 微课教学 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]