双管齐下——让言语学习更有谱——以《少年王冕》为例再谈高年级学生阅读能力的提升  

作　　者：孙纯欢 

机构地区：[1]渤海大学 [2]江苏省昆山市第一中心小学

出　　处：《考试周刊》2017年第86期4-4,6,共2页

摘　　要：语文课程的主要任务是培养学生的语用能力,提升学生的综合素养,阅读教学要实现从＂教课文＂到＂教语文＂的转变。因此,在＂乱花渐欲迷人眼＂的语文教育世界中,对于语文究竟该＂教什么＂和＂怎么教＂,我们有这样的思考。我们认为,阅读教学应更坚定地贯彻以学生为主体,以学习言语为主要任务,聚焦学生、聚焦语用,引领学生在获得文本所传播信息的同时,获得＂如何传播信息＂的＂言语智慧＂,提升阅读能力,熏陶情感,学习方法,发展能力。

关 键 词：以学生为主 以学习语言为主 阅读能力 提升策略 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]