护理晨会“互动式”交接班的实践与效果分析  

作　　者：万荣[1] 谢清霞 袁小丽[1] 

机构地区：[1]安徽省黄山市解放军第532医院,黄山245000

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2017年第11期178-180,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨"互动式"交接班模式在护理晨会交接班中的实施效果。方法晨间交接班时,增加互动环节,由接班护士有针对性地进行提问,交班护士进行解答,双方交换意见和建议,而后进行简短的集体讨论。结果采用"互动式"交接班模式后,提高了护士对患者情况的掌握程度、护理安全质量、患者及其家属对护士的满意度,增强了护士专业能力。结论 "互动式"交接班的效果优于传统的护理晨会交接班。

关 键 词：互动式 护理 交接班 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]