“问题牵引”式教学法在构造原理课中的应用研究  

作　　者：刘治国[1] 穆志韬[1] 谭晓明[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院青岛校区,266000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第17期31-31,共1页

摘　　要：任职教育具有明确的岗位指向性,其教学应以学员的岗位任职为中心,重在提高实际工作能力,这就要求教学的实施应以提高能力为核心,重视发挥学员的主体作用,强调知识的综合性、应用性.笔者通过分析生长干部任职教学学员特点和培养目标,在实践中提出了一种以问题为核心的“问题牵引”式教学模式,并在各个任务环节所进行的教学内容、方法、手段等做了详细论述.

关 键 词：构造原理 装备教学 问题牵引 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]