典型病例联合情境模拟教学法在神经外科临床教学中的应用  

作　　者：陈岩[1] 关文明[1] 倪朝辉[2] 

机构地区：[1]吉林大学第二医院神经外一科,吉林长春130041 [2]吉林大学白求恩医学部基础医学院,吉林长春130021

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第17期53-54,共2页

摘　　要：我们将“典型病例教学法”和“情境模拟教学法”联合运用于神经外科理论授课和见习课中,选择经过教师整理和加工后的典型病例,应用情境模拟的方式,让学生通过角色扮演进行临床实践演练,实现理论联系实际,克服以往教学中存在的困难和问题,充分调动了学生学习的积极性,锻炼了临床思维,提高了教学质量.

关 键 词：典型病例 情境模拟 神经外科 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]