“植物生理学”教学改革与实践  

作　　者：王凤茹[1] 路文静[1] 韩建民[1] 

机构地区：[1]河北农业大学生命科学学院,河北保定071001

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2017年第4期74-78,共5页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：河北省自然科学基金项目(编号:2017204060);河北省高等教育教学改革研究项目(编号:2012GJJG058)

摘　　要："植物生理学"是研究植物生命活动规律及与环境相互关系的科学,主要任务是教会学生将研究成果应用于生产实际,为农业生产服务。长期以来,"植物生理学"的教学是理论教学结合室内实验,但与真正的生产实践联系较少,教师只是在课堂上讲解和生产实践相结合的实例,教学效果不太理想、学生理解不太充分、很难引起学生的共鸣。针对上述现象,提出了学生更易接受、更直观的开展知识教学、能力培养、知识拓展和创新精神培养教学改革模式,把教学理论应用于生产实践,增强校企联合,指导农业生产,扩大学校影响,增加学生就业机会,增强学生的创新创业能力和科研能力,解决教师"死教"、学生"死学"的现象。

关 键 词：理论知识 生产时间 植物生理学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]