翻转课堂教学法在基础药理学教学中的探索  

Exploration of Flipping Teaching in Teaching Pharmacology

作　　者：范征[1] 孙荣鑫 薛明[1] 白露[1] 徐平湘[1] 李晓蓉[1] 熊杰[1] 李宇航[1] 肇玉明[1] 

机构地区：[1]首都医科大学基础医学院,北京100069

出　　处：《药学教育》2017年第5期49-51,共3页Pharmaceutical Education

基　　金：国家自然科学基金;编号3157040726;北京市自然科学基金资助项目;编号5152005;2016年北京市教育委员会科技计划一般项目基金;编号KM201610025003;首都医科大学校长基金(教育学组)资助项目;编号2015JYY10

摘　　要：探索基础药理学教学中翻转课堂教学法的运用,论述该方法在教学中的优点及面临的问题,为提高药理学教学质量、深化教学改革、进一步实现以学生为主体的教学模式提供经验。The paper demonstrates the practice of flipping teaching in pharmacology classroom and its merits and problems to be solved. It provides experiences for improving the pharmacology teaching quality,deepening teaching reform and further realizing student-centered teaching mode.

关 键 词：翻转课堂教学 药理学 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]