论PBL教学法在神经内科见习中应用  

作　　者：宗昕昱 

机构地区：[1]徐州医科大学

出　　处：《现代养生》2017年第10期207-207,共1页Health Protection and Promotion

摘　　要：PBL教学法是利用学习情境而进行的一个比较完整的教学方法,它被人们称作为问题导向的教学方法,在医学源于教育中起着比较重要的作用,因为这种方法能够有效地提高课堂学习成果.在经过新课程的改革以后,这种教学方法也成为今后的一种新趋势.本文具体从PBL教学法这个角度出发,探究一下在神经内科见习中的相关应用.

关 键 词：PBL 神经内科 见习活动 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]