让爱心教育在传统节日中延续  

作　　者：陈晓勤 

机构地区：[1]厦门市同安区兴国幼儿园

出　　处：《考试周刊》2017年第32期139-140,共2页

基　　金：福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题《整合节日资源对幼儿进行品德教育的研究》研究成果之一;课题立项批准号:FJKYJD15-60

摘　　要：幼儿期是情感教育的重要时期,也是幼儿良好品德形成的最佳时期。当前,多数幼儿处于独立个体化,辈分观念淡薄的生活氛围中,虽然他们获得的被关爱情感处于饱和状态,但是,关爱情感空间却极度缺失、不完整。笔者尝试利用中国传统节日资源优势,通过营造节日环境进行爱的熏陶、开展节日活动萌发爱的情感、创设节日实境引导爱的表达等途径对幼儿进行爱的情感教育,让幼儿在初步了解我国传统节日文化的同时,萌发关爱老人、关爱父母、关爱同伴的健康情感,形成良好的道德品质。

关 键 词：爱的教育 传统节日 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]