高等职业学生自我控制在核心自我评价与希望感的中介作用  

作　　者：蔡瑶瑶 占丹玲 

机构地区：[1]广东省松山职业技术学院学生处心理咨询中心,512126

出　　处：《校园心理》2017年第5期366-368,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：广东省松山职业技术学院校级课题(2017SKYB001)

摘　　要：希望感是积极心理学研究的重要内容之一,也是心理健康不可忽视的重要心理品质之一。Snyder认为个体的希望感是一种基于内在成功感的积极动机状态,包括动力思维和路径思维两部分。动力思维指启动个体行动,引导个体按照既定目标行动的动机和信念系统,路径思维指个体为达到既定目标采用的方法、策略和计划、组织的认知操作。

关 键 词：中介作用 自我评价 自我控制 学生 职业 心理品质 心理健康 积极动机 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]