国外价值观教育研究:目标、内容与方法  

作　　者：杨威 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072

出　　处：《思想理论教育》2017年第10期10-16,共7页Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金项目"思想政治教育根源问题研究"(项目批准号:13CKS043);教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划项目

摘　　要：对国外价值观教育进行研究,有利于深化思想政治教育的比较研究,为我国社会主义价值观教育提供理论与实践镜鉴。国外价值观教育研究的目标是把握与追踪国外价值观教育的发展动态,总结国外价值观教育的有益经验与有效做法,围绕着党和国家的战略需求在价值观教育的决策与政策制定方面提供咨询建议。国外价值观教育研究内容包括对国外价值观教育的定位、功能、实施机构、运行机制、内容途径、方法载体、保障机制的研究,对国外价值观教育的理论谱系、总体特征与发展趋势的研究,对国外价值观教育的有益经验进行借鉴与运用的研究等。国外价值观教育的研究方法包括实地调查法、文献研究法、问卷调查法、访谈法、个案研究法、比较研究法及相关学科的研究方法等。

关 键 词：国外价值观教育研究 研究目标 研究内容 研究方法 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]