护理专业学生课间见习教学规范化运行管理机制的研究  

作　　者：陈凌云[1] 张咏梅[1] 曾芬莲[1] 原凌燕[1] 宋凌霞[2] 焦娜娜[1] 

机构地区：[1]遵义医学院,贵州遵义563003 [2]遵义医学院附属医院,贵州遵义563003

出　　处：《卫生职业教育》2017年第21期85-86,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：遵义医学院校级教育教学改革计划项目(XJJG2015-02-16)

摘　　要：目的建立护理专业学生课间见习教学运行与管理机制,规范临床见习管理,提高见习教学质量。方法明确见习教学各阶段任务和规定,制定见习运行实施流程,执行带教师资准入与培养制度,实施见习教学改革,开展质量监控与教学评价。结果完善并优化了见习教学运行管理机制。结论见习教学的规范化运行与管理有利于促进教学管理效能及教学质量的提高。

关 键 词：护理专业学生 课间见习 运行管理 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]