提升高校思想政治理论课亲和力与针对性的路径  

作　　者：郑洁 

机构地区：[1]重庆邮电大学马克思主义学院

出　　处：《高校辅导员》2017年第5期16-20,共5页

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课实践教学模式创新的探索与实践"(项目编号14JDSZK095)阶段性成果

摘　　要：高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。提升思政课的亲和力与针对性,是增强大学生思政课获得感的前提和基础。面对新形势和新任务,提升思政课的亲和力,要把握好思政课教学中的"四度"和"四气",即:教学目标要有"高度"、教学内容要有"深度"、教学过程要有"温度"、教学方法要有"效度";理论讲授要有"底气"、教学话语要接"地气"、教学形式要有"生气"、考核方式要有"灵气"。

关 键 词：高校 思想政治理论课 思想政治教育 亲和力 获得感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]