初中生物课“新教法”探索——转变传统理念,创新课堂导课环节  

作　　者：杜玺[1] 

机构地区：[1]陕西师大附中

出　　处：《考试周刊》2017年第39期169-169,共1页

摘　　要：要想扭转初中生物课教学的艰难局面,使中学生获得更多的基础生物学知识,掌握相应的生物学技能,为国家培养更多的具有高科学素养的优秀人才,我认为应以新课程理念为指导,以激发学生学习兴趣为突破口,对初中生物课教法进行大胆改革尝试,打造高效、活跃的课堂教学从而激发学生学习生物学的积极性。

关 键 词：主动 创新 高效 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]