中职数学电教化教学实施策略分析  

作　　者：乔锦全 

机构地区：[1]宝应县教育局电教站

出　　处：《考试周刊》2017年第90期113-113,共1页

摘　　要：时代的发展,促进了教育的改革,在新课改中明确表示,在中职数学教学当中,应该将素质化教学的内涵进行有效的融入,这样才能让课堂形式更加的多样化,并且突出其人文内涵,在对知识平台建设时,应该充分的体现科技气息。这样的授课氛围,是对电教化教学模式建设的关键。该模式的构建,其形式是多样的,而且在授课过程中更为的便捷,可以在中职数学教学当中进行全面的贯彻,能够让教师和学生更好的进行互动、交流,使得本身抽象的数学知识变的生动化、形象化、简单化,让教学效能得到提升。本文针对中职数学电教化教学实施策略进行了论述,希望有一定的参考价值。

关 键 词：中职 电教化教学 实施策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]