大学体育选项课实施效果的影响因素  

作　　者：董功武[1] 

机构地区：[1]南昌理工学院体育学院

出　　处：《考试周刊》2017年第41期126-126,共1页

摘　　要：现如今,我国的大学体育课一般采取学生自行选课的方法来选择自己一学年要学习的体育课。但是由于我国高校的体育设备不全面、选课系统不够完善等缺点,导致大学体育选项课在实施的时候不能取得良好的成果。要想对大学体育选项课进行改革,可以从体育老师的教课态度、体育设备的完善程度、体育选项课的学习成果和学生们的学习兴趣这四个影响因素来进行改善,以便提高大学体育选项课的实施效果。

关 键 词：大学体育 选项课 学习效果 影响因素 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]