以学生为本的高中班级管理策略探究  

作　　者：李振华[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第一中学

出　　处：《考试周刊》2017年第44期3-4,共2页

摘　　要：作为人生成长的关键时期——高中阶段,对学生实施科学化的管理模式,具有非常重要的意义。随着时代的进步,高中生的思想和内心活动非常丰富,由此加剧了高中班级管理工作的艰巨性。如何提升班主任班级管理的技巧和能力,是每一个高中班主任所面临的严峻挑战。本文分析了以学生为本的班级管理模式。从培养学生自我管理意识,开展丰富多彩的班级活动,对和谐的师生关系进行构建等方面,提出了班级管理的有效策略。

关 键 词：高中班级管理 以学生为本 问题 途径 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]