浅谈中职C语言教学存在的问题及措施  

作　　者：黎群 

机构地区：[1]重庆市秀山职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2017年第44期123-124,共2页

摘　　要：随着计算机技术的发展, 编程语言的教学日益成为计算机专业教学的一个重要内容.在学习中,学生普遍感到C语言学习枯燥、难懂,缺乏实践能力,对C语言的认识度不高,关于如何激发学生对C语言学习兴趣,提高教学质量,本文从以下几点提高C语言教学质量.

关 键 词：C语言程序设计基础 学习动机 知识迁移 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]