高校《合唱与指挥》“层次+模块”体系的构建途径  

作　　者：张红玉[1] 罗淑娟[1] 魏丹娇[1] 黄晓钟[1] 赵晓亮[1] 

机构地区：[1]保定学院

出　　处：《考试周刊》2017年第51期53-54,共2页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目《高校转型发展背景下合唱指挥实践课程体系研究》的研究成果,课题项目编号:2016GJJG252

摘　　要：＂层次＋模块＂是针对合唱指挥实践课程提出的教学实施方案,根据合唱音乐理论学习的内容和实际能力的要求,把课程分解为四个模块;在实践课程中,强调舞台演出对合唱教学的作用,通过分析探讨高校转型策略背景下,《合唱与指挥》课程体系改革和发展的方向,试图探讨可行的课程体系建模标准和内容,将合唱与指挥从音乐基础课程中分解而出,更加注重其自身的实践性和舞台练习的效果。

关 键 词：《合唱与指挥》 “层次+模块” 舞台演出 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]