积极心理健康教育的成效与评价  

作　　者：孟万金[1] 官群[2,3] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院德育与心理特教研究所 [2]北京科技大学 [3]匹兹堡大学

出　　处：《中小学心理健康教育》2017年第29期62-65,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：学校心理健康教育作为教育活动的一种类型,同样需要教育评价。心理健康教育的评价既是对心理健康教育有效性的评价,也是对学生心理素质发展水平的评价,其结果无论对学校心理健康教育还是对教师和学生,都具有非常重要的作用。2017年第8期,我们分享了积极心理健康教育的途径与方法。这种途径与方法是否可以实现预期目标?取得理想效果?这就需要评价。积极心理健康教育的成效与评价观和传统心理健康教育有鲜明不同,本文将与大家一起探索。

关 键 词：积极心理健康教育 成效 评价 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]