课题驱动模式下大学生自主学习能力培养模式研究  

作　　者：孙丽丽[1] 樊海源[1] 赵丽梅[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院思想政治理论课教研部,哈尔滨150050

出　　处：《经济研究导刊》2017年第32期98-99,共2页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江工程学院教育教学改革项目"‘课题驱动’模式下大学生自主学习能力的培养与评价研究"

摘　　要：大学生自主学习能力的提高,是新时期高等教育改革的主题。要培养大学生的自主学习能力,教学模式的改革是关键。课题驱动模式是对探究式、互动式和问题式教学方式方法的整合,强调把教、学和做三者有机地结合在一起,重学生主体作用和能力的培养。因此,以课题驱动模式概念的解读为基础,探讨了课题驱动模式的设计原则、实施过程和实施保障等问题。

关 键 词：课题驱动 自主学习能力 大学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]