区域声环境质量监测实习教学探析  

作　　者：何小青[1] 傅妍芳[1] 贾莉[1] 胡和兵 

机构地区：[1]池州学院资源环境学院,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2017年第3期159-160,共2页Journal of Chizhou University

基　　金：资源环境与城乡规划管理国家级特色专业(TS12161);安徽省精品资源共享课程建设项目(2015gxk078);池州学院教学研究项目(2015jyxm13)

摘　　要：区域声环境质量监测实习涵盖了环境监测的所有程序,且所需仪器设备简单,数据采集容易,对研究区域无严格要求,易于在普通大中院校"环境监测"课程实践教学中开展,能充分培养学生的动手、团队协作、综合分析与解决问题等方面的能力,让学生能够直观地认识环境监测的基本程序。文章从过程设计、组织纪律、成绩评定三个方面对区域声环境质量监测实习教学各环节进行了详细设计。

关 键 词：声环境质量 环境监测 实习教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]