创新视域下的留学生国学经典教学现状分析与改进——以某校泰国留学生汉语教学为例  

作　　者：罗家国[1] 蔡汶含[2] 梁静雅 

机构地区：[1]江西理工大学华文教育研究中心,江西赣江341000 [2]赣南师范大学美术学院,江西赣州341000

出　　处：《创新与创业教育》2017年第5期101-106,共6页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：江西理工大学华文教育研究中心2016年招标课题"国学经典在华文教育中的应用研究"(WYHW2016001)

摘　　要：随着我国综合国力的增强,"汉语热"不断升温,来华的留学生越来越多。在学习汉语的过程中,留学生如何学习中国的传统文化越来越引起人们的关注,尤其是半年以下的短期留学生国学经典教学的现状。2016年通过对在赣某高校的泰国留学生国学经典教学状况进行了一次专项调查,通过对调查结果的梳理与归纳分析,发现其中存在一些普遍的问题,例如:学习兴趣问题,教学方式、教学方法问题,教学内容深浅程度是否合适的问题,国学经典教学对学生成长影响方面的问题等等,并据此提出了若干改进的建议,创新留学生国学经典教学的措施与方法,促进中华传统文化的传播与传承。

关 键 词：创新汉语教学 留学生 国学经典 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]