构建临终关怀实践共同体教育模式的效果  

作　　者：张伟 朱虹 宁松毅 曹送梅 凌艳 庄利梅[4] 

机构地区：[1]江苏大学医学院护理系,镇江市212013 [2]江苏大学附属医院 [3]镇江市黎明社区卫生服务中心 [4]江苏大学附属人民医院

出　　处：《护理实践与研究》2017年第19期136-138,共3页Nursing Practice and Research

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划课题(2016-GH03011-00094);镇江市2016年度科技创新软科学研究(RK2016038)

摘　　要：目的:探讨构建临终关怀实践共同体教育模式在促进临终关怀学校教育和继续教育及普及教育的同步发展中的效果。方法:我校2016年1月~2017年1月以临终关怀实践共同体为教育资源,分别对护生、护理人员和照护人进行有针对性地教育干预制定干预计划。结果:教育干预后护生、护理人员和照护人临终关怀态度得分均显著提高。结论:临终关怀实践共同体教学模式,有利于实现资源共享、优势互补和合作共赢,提高临终关怀教育效果。

关 键 词：临终关怀 实践共同体 态度 教育 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]