实践共同体

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ESP视域下的英语教师专业发展有效途径探究——以医学高职院校为例
《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期149-151,共3页秦娜 李方青 杜鑫 
2022年度云南省教育厅科学研究基金项目课题“ESP视域下医学高职院校英语教师专业发展的有效途径研究——以QMC为例”(项编号:2022J1527)。
在国家职业教育改革和新医科建设的背景下,医学高职院校的英语课程应注重医学专业与英语学科的有机融合,提升学生在医疗卫生领域工作中实际运用英语的能力。文章结合ESP理论、教师专业发展及实践共同体的相关理论,探讨了构建ESP教师实...
关键词：ESP 医学高职院校 英语教师 专业发展 实践共同体 
实践共同体视域下高职学生的职业技能习得机制——基于高职院校职业技能竞赛选手的质性研究
《当代职业教育》2025年第2期11-20,共10页钱鉴楠 
全国教育科学规划课题“技能型社会下我国产业工人技能形成体系的构建与实现路径”(编号:BJA230037)。
对于技能习得机制的理解深度影响高职院校技能人才的培养质量。目前关于学生技能习得机制的研究更多关注的是客观的心理机制,缺少专门从学生感知出发的研究。以高职院校职业技能竞赛选手为对象,借助实践共同体理论,通过深度访谈和田野观...
关键词：实践共同体 高职学生 职业技能 习得机制 隐性学习 
基于“讲好中国故事”实践共同体的外语教学模式探索与实践
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第3期79-82,共4页胡婧菁 易利 
2023年中山大学本科教学质量与教学改革工程项目“外语教育中的国家认同建构路径研究”。
新时代育人目标对外语教学提出了新要求,使外语教学从专注语言能力发展不断向强调育人功能转变。为解决目前外语教学在育人实践上的困惑和不足,文章构建了基于“讲好中国故事”实践共同体的外语教学模式,并对教学反馈数据进行了分析。...
关键词：“讲好中国故事” 实践共同体 外语教学 
基础教育数字化转型实践共同体的作用机制与实践建议
《中国电化教育》2025年第3期71-77,共7页赵慧臣 李琳 王萍 
国家社会科学基金教育学一般课题“教育现象学视阈下师范生教育情怀培养研究”(项目编号:BAA200029)研究成果。
教育数字化转型是推动教育高质量发展、建设教育强国的重要引擎。以实践共同体形式部署与推进基础教育数字化转型是破解转型实践难题,助力形成数字时代教育生态的重要支撑。针对基础教育数字化转型过程中存在的“实践缺乏协同效应”等问...
关键词：基础教育 教育数字化转型 实践共同体 
创设与人交流的写作情境任务
《小学语文教学》2025年第7期73-76,共4页王从华 宣郦津 
为破解写作教学中普遍存在的“教师怕教写作”“学生怕写作文”难题,赣南师范大学王从华教授主持了写作教学专题研究,旨在探索前沿的写作教学理论,研制高效实用的教学实践案例,构建小学写作教学实践共同体。为此,本刊特开辟“文心漫溯...
关键词：实践共同体 实践案例 写作知识 理论引领 写作情境 写作教学 评价工具 教学理念 
应用型课程教育实践共同体的构建与实践研究
《计算机应用文摘》2025年第5期65-69,共5页梁婷婷 梁肇敏 刘敏 黎利辉 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题:《Python程序设计》应用型课程教育实践共同体研究(2023ZJY510)。
应用型课程教育实践共同体是一种新型教育组织形式,通过跨校、跨行业的教师和专家协作,整合多样化的教育资源与实践经验,有效促进了理论与实践的深度融合。以“Python程序设计”课程为例,文章深入分析了实践共同体的构建、运行机制及其...
关键词：应用型课程 实践共同体 教学创新 Python程序设计 
师范生师德培养的理论逻辑与提升路径——基于情境学习理论
《江苏高教》2025年第3期91-97,共7页闫丽霞 陈玉祥 
全国教育科学规划课题“课程思政视角下师范生师德培养的范式重构与实践路径研究”(BEA1900118)。
师范生师德培养不同于在职教师师德的养成,其培养过程具有独特性。在传统范式的教育模式下,师范生师德培养存在师德内容安排有待完善、实践情境整体设计不足和多主体融合不够等问题。情境学习理论强调合法的边缘性参与、人的体验感悟和...
关键词：师德培养 师范生 情境学习 实践共同体 
活动理论视域下区域学科实践共同体的构建及其推进
《教学与管理》2025年第7期26-30,共5页曹雷 
江苏省教育科学“十四五”规划课题;江苏省第七批教育科学精品课题“走向循证,助力‘双减’:区域循证教学管理资源平台建设与应用研究”(B/2021/02/72)的研究成果。
以学科为根本,聚焦学科核心问题解决,是推动区域学科质量均衡发展、提升学科教师专业能力的基本途径。区域学科实践共同体立足学科,基于共同价值理念与追求,建立区域学科教师相互尊重、信任的交往关系以及基于规则的协作关系,实现目标...
关键词：活动理论 区域学科 实践共同体 信息科技 
学术英语教学课程思政建设探索:困境、理念与路径
《林区教学》2025年第3期27-30,共4页李侦 
江西省高校人文社会科学研究2020年度项目“学术英语教师实践共同体构建研究”(YY20103);赣南师范大学学位与研究生教育教学改革研究项目“研究生公共英语课程思政‘三位一体’协同育人机制研究”(YJG-2021-01);赣南师范大学2022年研究生“课程思政”示范课程项目“研究生《学术综合英语》课程思政教学探索”(YSZ-2022-14)。
研究生学术英语课程是研究生教育的重要组成部分,应在落实立德树人根本任务中发挥重要作用。从课程思政建设的缘由入手,结合研究生学术英语教学课程思政建设的意义和现实困境,探讨学术英语教学课程思政的建设理念和实践路径,指出外语课...
关键词：课程思政 学术英语 教师实践共同体 
依托“网络校联体”助力教育优质均衡发展
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第2期11-14,共4页林涌波 邹新建 徐日康 
教育部发布的《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》要求全面实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。湖南省教育厅启动的“芙蓉网络联校教研体”教育信息化教学应用实践共同体项目,旨在深度...
关键词：湖南省教育厅 实践共同体 三个课堂 网络教研 优质学校 名师课堂 中小学校 深度融合 
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