项目驱动法在测控仪器设计课程中的应用探讨  

Application of Project Driven Mode in the Measurement and Control Instrument Design Course

作　　者：蒋彦[1] 冯军 朱慧玲[1] 谢静[1] 王玉林[1] 

机构地区：[1]南华大学机械工程学院,衡阳421001

出　　处：《价值工程》2017年第34期209-210,共2页Value Engineering

基　　金：2015年南华大学高等教育研究与改革项目(2015XJGZZ01);南华大学2017年网络教育资源建设项目

摘　　要：测控仪器设计是一门比较难教难学的专业课程,为改善教学效果、增强学生的实践动手能力,在教学过程中引入项目驱动教学法,介绍了项目驱动法在测控仪器设计课程教学中的实施情况。实践表明,项目驱动教学法应用于测控仪器设计课程教学中,突出了学生在学习过程中的主体地位,使学生更有针对性的学习,综合运用专业知识的能力得到了提高。Measurement and control instrument design is difficult to teach and hard to learn. To improve the teaching effect and strengthen students＇ practical ability, the project driven mode is introduced in the teaching process. The implementation situation in the teaching of measurement and control instrument design course is introduced. Practice shows that project driven teaching mode highlights the dominant position of students in the learning process, make the students＇ study more targeted, and improve the students＇ comprehensive ability to apply the professional knowledge.

关 键 词：项目驱动 测控仪器设计 教学模式 实践 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]