引导式康复训练在提高脑瘫儿童生活质量中的价值  

作　　者：刘涓[1] 石翠霞[1] 谢瑞娟[1] 邓贇 陈璐[1] 周新盼 杨信才[1] 刘亚玮[1] 

机构地区：[1]河北大学附属医院康复医学科,河北保定071000

出　　处：《中西医结合心血管病电子杂志》2017年第16期157-157,160,共2页Cardiovascular Disease Electronic Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

基　　金：河北省卫计委医学科学研究指导课题(20170830);河北大学附属医院青年科研基金项目(2016Q011)

摘　　要：目的明确引导式康复训练对于提高脑瘫患者生活质量的实际价值。方法在本院于2014年1月至2017年1月期间收治的所有脑瘫儿童中随机选取64例作为研究对象,运用随机分组的方法,将64例患儿分成常规组和引导组,为常规组患儿应用常规康复训练,引导组患儿应用引导式康复训练。对两组患儿的生活质量评分进行比较,包括认知功能、运动功能、言语功能、自理动作以及社会适应能力。结果引导组患儿的各项生活质量评分均显著高于常规组患儿,组间对比,P<0.05,差异具有统计学意义。结论为脑瘫儿童应用引导式康复训练具有显著的价值,能够有效提高患儿的生活质量,值得推广运用。

关 键 词：脑瘫 引导式康复训练 常规康复训练 生活质量 

分 类 号：R742.3[医药卫生—神经病学与精神病学]