小组合作学习策略在初中体育课堂教学中的有效运用  

作　　者：陈萍 

机构地区：[1]南京市浦口外国语学校初中部

出　　处：《考试周刊》2017年第93期118-118,共1页

摘　　要：在以往的教学实践中总结出在课堂小组合作学习是一种富有创新性的新型教学组织形式,是一种能够快速有效地达成教学目标的教学策略,特别是将小组合作学习应用在初中体育课堂教学中,可以迅速地让学生对体育产生强烈的兴趣。虽然学习的方式是自由的、灵活的,但是学习的效果却是高效的、有质量的。将小组合作学习融入到体育课堂的教学当中,在无形中起到了约束学生的作用,把整个体育学习变成了一个有效的学习系统。为让小组合作学习更好地融入体育课堂教学中,本文针对课堂小组合作学习的策略进行了一系列的探讨。

关 键 词：体育数学 小组合作 目标 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]