中职《会计基础》第二课堂的设计与探索  

作　　者：邱蕾[1] 

机构地区：[1]河北经济管理学校

出　　处：《财会学习》2017年第22期215-216,共2页Accounting Learning

摘　　要：从专业会计的角度出发考虑通用基础,对传统会计第二课堂活动进行再设计,充分考虑职业的影响因素,确保会计第二课堂与课堂教学的有效配合,使教学效果不断提升,全面培养学生的价值观,进而实现会计基础教学的整体目标。

关 键 词：中职 会计基础 价值观 第二课堂 设计与探索 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712.4[经济管理—国民经济]