目标导向教学法在“特种加工”课程教学中的实践及成效  

作　　者：臧建所[1] 唐庆菊[1] 张丹[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2017年第11期54-55,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题"目标导向教学法在‘特种加工’课程教学中的研究与实践";项目编号:16Q190

摘　　要：针对特种加工课程特点、教学实际,提出了在课堂教学中应用目标导向教学法。老师通过制订并提前布置"课堂教学目标完成情况记录单",使学生课前明确教学目标,提高学生对课堂教学的重视,课上探究目标、当堂完成练习检测目标,课后巩固目标。实践证明,应用目标导向教学法,课堂教学质量和效果显著改善,学生成绩明显提升,证明了其有效性。

关 键 词：目标导向 特种加工 教学方法 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]