《篮球:持球交叉步突破》一课的设计思路  

作　　者：郑翔 

机构地区：[1]浙江省温州中学

出　　处：《中国学校体育》2017年第11期45-46,共2页

摘　　要：一、设计思路 篮球运动属于技战能主导类同场对抗性项目，本次课以浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要中“技术、体能、运用”三维度为建构依据，主要围绕持球交叉步突破这项技术展开，其不仅要求学生有较高的协调能力与良好的爆发力，而且在比赛中的作用也是小可低估的，将持球突破技术与传接球技术、行进间单手低手投篮技术、急停跳投技术等结合运用，可以有效地提高学生篮球水平及身体素质。

关 键 词：持球突破技术 篮球运动 交叉步 设计 传接球技术 对抗性项目 体育与健康 课程指导 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]