《篮球:持球交叉步突破》一课的设计思路  

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作  者:郑翔 

机构地区:[1]浙江省温州中学

出  处:《中国学校体育》2017年第11期45-46,共2页

摘  要:一、设计思路 篮球运动属于技战能主导类同场对抗性项目,本次课以浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要中“技术、体能、运用”三维度为建构依据,主要围绕持球交叉步突破这项技术展开,其不仅要求学生有较高的协调能力与良好的爆发力,而且在比赛中的作用也是小可低估的,将持球突破技术与传接球技术、行进间单手低手投篮技术、急停跳投技术等结合运用,可以有效地提高学生篮球水平及身体素质。

关 键 词:持球突破技术 篮球运动 交叉步 设计 传接球技术 对抗性项目 体育与健康 课程指导 

分 类 号:G633.96[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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