大学知识治理的现实审视与理性实践——知识生产模式转型视角  

作　　者：黄文武 徐红 戴雨婷 

机构地区：[1]长江大学教育学院

出　　处：《高教探索》2017年第11期24-28,共5页Higher Education Exploration

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目重点项目"社会转型背景下高校教师角色适应研究"(14D317)的成果之一

摘　　要：知识生产模式经历着从模式1到模式2再到模式3的转型过程,知识的分立性、异质性特征及知识势差的存在促使大学进行知识治理,将自身知识活动与政府、企业、市场等知识生产主体的知识活动联合起来,实现知识共享与整合。大学知识治理包括"对知识进行治理"和"用知识进行治理"两个方面。通过交互创新平台的建构、运行与保障机制的建立及共治文化的营造实现大学知识创新发展。

关 键 词：知识生产模式 知识治理 知识分立性 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]