模块化教学和ESP双语理念在《国际商务谈判》课程中的应用  

作　　者：王威[1] 李铁峰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学经济学院,哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2017年第11期42-44,共3页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：哈尔滨理工大学教育教学改革项目"基于双语教学和模块化教学的<国际商务谈判>课程设计与实践"

摘　　要：为了探讨模块化教学与ESP双语理念在《国际商务谈判》课程中的应用,将教学内容分为国际商务谈判理论与实践、各国商人的谈判特点、沟通技巧和商务礼仪四个模块;分析课堂讲授模式、案例分析模式、视频观摩模式、模拟谈判模式和实践体验模式各自的优缺点,并针对每个教学模块的特点选择适合的教学模式;在双语教学中应用ESP理念,鼓励学生进行英语思维和英语表达;最后在教学实践的基础上,根据学生的调查问卷结果进行教学效果分析。

关 键 词：模块化教学 ESP双语教学理念 《国际商务谈判》 教学设计 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]